จิตวิทยาการบริหารและการจูงใจลูกน้อง 7 ส.ค.61

สรุปแล้ว ถึงแม้จะเป็นเรื่องที่ค่อนข้างสลับซับซ้อน ละเอียดอ่อน แต่ก็เป็นเรื่องที่สามารถจะทำความเข้าใจได้ ถ้ามีโอกาสได้ประเมินและวิเคราะห์ถึงมาตรฐานและกลยุทธ์ ตลอดจนศึกษา และทดลองปฏิบัติเสมือนหนึ่ง “การใช้จิตวิทยาการทำงานเป็นทีม”

         ดังนั้น หลักสูตร “จิตวิทยาการบริหาร และการจูงใจลูกน้อง”  จึงเป็นประสิทธิผลหนึ่งในศักยภาพความเป็นยุคใหม่ในการพัฒนาองค์กร เพื่อให้ได้ผู้นำที่มีคุณภาพ ชนะใจลูกน้อง  นำพาองค์กรให้เจริญก้าวหน้าตลอดไป

วัตถุประสงค์ในการฝึกอบรม

      1. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเข้าใจบทบาทผู้บริหารยุคใหม่ ซึ่งสามารถสร้างวิสัยทัศน์ร่วมขององค์กร

      2. เพื่อเป็นแนวทางในการทำกิจกรรมกลุ่มและสร้างมนุษยสัมพันธ์ระหว่างผู้ร่วมงาน

      3. เพื่อเพิ่มมาตรฐานการสร้างภาพลักษณ์ผู้บริหารยุคใหม่ในองค์กร

      4. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น เพื่อหาข้อตกลง/มาตรฐานร่วมกัน

      5. เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมเรียนรู้หลักการในการบริหารงานต่างๆ เพื่อการบริหารงานที่มีศักยภาพและเป็นที่ยอมรับจากผู้ใต้บังคับบัญชา ผู้บังคับบัญชา ตลอดจนผู้ร่วมประสานงานรอบทิศ

หัวข้อการฝึกอบรม

     1. ความหมายของ “จิตวิทยา”  และ “ทีมงาน”

     2. องค์ประกอบที่ต้องคำนึงถึงในการใช้จิตวิทยา

     3. บทบาทผู้ปฏิบัติงานยุคใหม่  (หัวหน้าและลูกน้องตลอดจนผู้นำ) ซึ่งสามารถสร้างวิสัยทัศน์ร่วมกันขององค์กร

     4. เทคนิคจิตวิทยา “การจูงใจ” “แก้ไข” และ “พัฒนา”

     5. เพิ่มมาตรฐานการสร้างภาพลักษณ์บุคลากรในองค์กร

     6. ทักษะในการสื่อสารที่เกิดผลทั้งภายในและภายนอกองค์กร

     7. การเสริมสร้างบรรยากาศและบริหารความขัดแย้งในการทำงาน

     8. แนวทางในการทำกิจกรรมกลุ่มในโอกาสแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น และประสบการณ์ ด้วยหลักการการทำงานที่เรียกว่า “TEAMWORK”

     9. การนำเสนอผลงานกลุ่ม (GROUP PRESENTATION)

    10.  การประเมินผลงานกลุ่ม (EVALUATION)

    11.  สรุป คำถาม – คำตอบ  (Q & A - SUMMARY)

ราคาเพียงท่านละ 3,900 บาท