มีค่าใช้จ่าย

Online Training หลักสูตร เทคนิคทำตารางทักษะการทำงาน (Skill Matrix) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน วัน 3 ก.ย 2564 09.00-15.00น.

อบรมวันที่ 03 กันยายน 2564
จำนวนคนดู 1196 ครั้ง
Online Training หลักสูตร เทคนิคทำตารางทักษะการทำงาน (Skill Matrix) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน วัน 3 ก.ย 2564 09.00-15.00น.

เนื้อหาการบรรยาย (Key Contents)

  1. Mindset กับ Skillset แตกต่างกันอย่างไร
  2. SKA ในการทำงานกับ Behavior
  3. Skills Matrix ของหน่วยงาน จาก Job Description ให้สอดคล้องกับระบบ ISO
  4. บทบาทหน้าที่ของผู้ที่ทำ Skills Matrix
  5. ตารางทักษะการทำงานของ skill Matrix
  6. ตาราง Skill Matrix มีประโยชน์อย่างไร

ติดต่อสอบถาม

Tel : 098-8209929 คุณกุ้ง

https://www.tesstraining.com 





คำค้นประกาศนี้ Tags: tesstraining

หลักสูตรฝึกอบรมอื่นๆที่คุณอาจสนใจ

เพื่อสร้างความเข้าใจในกระบวนการเตรียมความพร้อมของนายจ้าง / HR เพื่อให้สอดคล้องกับเงื่อนไขตามกฎหมาย
ความสำคัญของ ปัญหางานจัดจ้างก่อสร้างและการจัดทำราคากลางงานก่อสร้างของราชการ
เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ทราบและเข้าใจแนวทางการเขียนสัญญาจ้าง-การออกระเบียบปฏิบัติ-การออกหนังสือเป็นประกาศ หรือออกคำสั่งต่างๆ หรือออกหนังสือลงโทษทางวินัยที่ไม่ขัดหรือแย้งต่อก...
เพื่อให้เกิดความเข้าใจถึงกลยุทธ์ที่สำคัญของการบริหารโครงการ Project Management ในภาคอุตสาหกรรม และช่วยให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด สามารถนำไปใช้อย่างมั่นใจจนบรรลุผลสำเร็จตามความต้อ...
เพื่อทราบเกี่ยวกับการให้นมแม่กับเด็กที่ป่วยไข้
ท่านพร้อมหรือยังที่จะเป็นผู้สนับสนุนที่ดีเยี่ยมและเปี่ยมประสิทธิภาพ และเป็นบุคคลที่สำคัญที่องค์กรต้องเก็บรักษาไว้ ???
เพื่อเป็นการสร้างภาพลักษณ์ใหม่ ๆ ของการเป็น “ผู้นำ” ที่ดี ให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมร่วมขององค์กร
เพื่อให้องค์กรสามารถนำหลักการของการวัดผลงานด้วยตัวชี้วัดผลงานหลักมาใช้ประโยชน์เพื่อผลักดันให้พนักงานและองค์กรดำเนินการไปสู่เป้าหมายและทิศทางที่องค์กรคาดหวัง
การบริหารจัดการในยุคปัจจุบัน ต้องประสบปัญหาต่างๆ ในสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ซึ่งมีผลกระทบต่อเป้าหมายขององค์กรโดยตรง

ขอขอบคุณที่ท่านแวะเข้ามาหาความรู้เพิ่มเติมในเวปของเรา เรามีความยินดีเป็นอย่างยิ่งที่จะเป็นส่วนช่วยทำให้ท่านก้าวไปข้างหน้าเพื่ออนาคตที่ดี

Copyright © 2569 iliketraining.com. All Rights Reserved. This page was generated in 0.07 seconds.